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The emergence of open access within the research community as a valuable and valued method of publication and how it can play a key role in providing an alternative to restrictive copyright rules
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Dr. Michael Geist, Faculty of Law, Research Chair in Internet and e-Commerce Law, University of Ottawa |
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| Enhancing the Quality of CO-OP Students’ Learning |
Marc-André D’Aoust, CO-OP Programs
Nicole Miller, CO-OP Programs |
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| Vers une meilleure connaissance de nos étudiants et leur usage des TIC (résultats d’un sondage sur les TIC) |
André Séguin, Centre du cyber–@pprentissage |
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| Developing Inquiry Skills with Computer Simulation in Physics |
Mohamed Mustafa, Faculty of Education |
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| Les bonnes pratiques en enseignement au premier cycle sont-elles transposables à un public de PhDs? Le cas de Tutorium |
Sawsan Salloum, PhD Traductologie
en collaboration avec :
Huguette Bourgeois, Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB)
Le Centre du cyber-@pprentissage |
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| Visez juste en français : un site dynamique pour favoriser le français en milieu bilingue |
Marie-Josée Bourget, Professeure à temps partiel et experte de contenu
en collaboration avec le Centre du cyber–@pprentissage |
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| Development of Online Practice Quizzes that Provide Answer-Specific Feedback and Promote the Application of Basic Science Knowledge within Clinical Settings |
Dr. Jackie Carnegie, Department of Cellular & Molecular Medicine
Marco Iafolla, Faculty of Medicine
Hannah Weinstangel, Faculty of Medicine |
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| Technologie au service de la diversité linguistique en salle de classe |
Jérémie Séror, Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB)
Marie-Josée Hamel, Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) |
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| PRiMer Computer–Based Pre-Event Training |
Jo Riding, School of Psychology, Faculty of Social Sciences
Dr. Louise Lemyre, School of Psychology, Faculty of Social Sciences
Paul Boutette, School of Psychology, Faculty of Social Sciences
Dr. Wayne Corneil, School of Psychology, Faculty of Social Sciences
Celine Pinsent, School of Psychology, Faculty of Social Sciences |
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| Des technologies « engageantes » pour des étudiants « engagés » : un alignement nécessaire pour des apprentissages durables |
Dr. Aline Germain-Rutherford, Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) et Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) |
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| Development of an Online French-Language Glossary for Biological Terms |
Dr. Adam Oliver Brown, Department of Biology, Faculty of Science |
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| Perspectives on Translation Technology Training |
Bruce R. Miller, School of Translation and Interpretation, Faculty of Arts |
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| Développement d’un DVD pour l’enseignement des techniques d’évaluation neuromusculosquelettique en physiothérapie |
Lucie Poulin, École des sciences de la réadaptation, Faculté des sciences santé |
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| Pedagogies for Engineering Education through “Play and Learn” |
Dr. Riadh W. Y. Habash, School of Information Technology and Engineering
Christine Suurtamm, Faculty of Education
Dan Necsulescu, Department of Mechanical Engineering, Faculty of Engineering |
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