Consultation

Le Centre de pédagogie offre un service de consultation pédagogique aux professeurs (temps complet et temps partiel) et aux assistantes et assistants à l'enseignement de l'Université d'Ottawa. Deux modalités de consultation sont disponibles : consultation individuelle ou consultation de groupe. Dans les deux cas, il s'agit d'une démarche hautement confidentielle.

Service de consultation individuelle

Qu'est-ce que le service de consultation individuelle?

Il s'agit de rencontres entre un conseiller pédagogique et un professeur qui en a fait la demande. Ce service est offert à tous les membres du corps professoral qui désirent discuter de sujets relatifs à l'enseignement et à l'apprentissage. La durée et la fréquence des rencontres varient en fonction des besoins du professeur.

Pourquoi consulter?

Pour obtenir de l'information sur une nouvelle méthode d'enseignement ou d'évaluation que vous souhaitez intégrer dans votre cours. Pour améliorer ou perfectionner un aspect de votre démarche d'enseignement (planification de contenus, techniques d'enseignement, etc.). Pour discuter de difficultés éprouvées lorsque vous enseignez (p.ex. : difficulté à faire participer les étudiantes et les étudiants, à fournir une rétroaction, à obtenir une rétroaction, etc.) et tenter de cerner des pistes d'amélioration. Pour discuter des résultats de l'évaluation de vos cours par les étudiantes et les étudiants et cibler des procédés pédagogiques qui vous permettront d'améliorer votre enseignement. Pour discuter de tout autre sujet lié à votre enseignement et à l'apprentissage de vos étudiantes et étudiants. Pour mettre au point un dossier d'enseignement.

Quels que soient vos besoins en matière de pédagogie, nous serons heureux d'en discuter avec vous en toute confidentialité.

Service de consultation de groupe

Qu'est-ce que le service de consultation de groupe?

Il s'agit de rencontres entre un conseiller pédagogique et un groupe de professeurs. Ce service s'adresse plus précisément aux groupes de professeurs, aux unités départementales et aux unités facultaires qui désirent discuter de sujets relatifs à l'enseignement et à l'apprentissage ou travailler à des projets précis reliés à l'enseignement et à l'apprentissage. La durée et la fréquence des rencontres varient en fonction des besoins.

Qui consulte et pourquoi?

Groupe de professeurs qui enseignent le même cours et décident de modifier certains aspects du cours, par exemple, les modalités d'évaluation des apprentissages. Le conseiller pédagogique peut alors travailler de concert avec le groupe de professeurs concernés par le changement. Groupe de professeurs d'un même département qui ont une préoccupation commune, par exemple, la rétroaction en classe. Le conseiller pédagogique, à la demande du responsable de département, peut organiser une session de travail et de discussion pour l'ensemble des professeurs du département. Unité départementale ou facultaire pour la réalisation d'enquêtes auprès des étudiantes et des étudiants, pour le développement de nouveaux cours, etc.

Quels que soient les besoins en matière de pédagogie, il nous fera plaisir de collaborer avec des groupes de professeurs, des unités départementales ou facultaires, ou encore, de les orienter vers les ressources susceptibles de les aider.

 

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